2021-10-14

恭賀本校校友朱翠瑩-榮獲110年教育政策與評鑑論文獎

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恭賀本校校友朱翠瑩-榮獲110年教育政策與評鑑論文獎
 主辦單位為「臺灣教育政策與評鑑協會」
2021-07-21

本校師資培育中心辦理110年度中小學校長、主任甄選素養培訓班招生簡章

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本校師資培育中心辦理110年度中小學校長、主任甄選素養培訓班招生簡章
一、招生簡章及報名方式詳見附件。
二、歡迎中小學現職教師,或對於教育行政或政策有興趣者, 皆歡迎報名參加。
2021-07-02

恭喜本所白慧娟老師榮獲本校110學年度服務特優Ⅱ教師!

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恭喜本所白慧娟老師榮獲本校110學年度服務特優Ⅱ教師!
2021-04-13

2021春人本森林育活動員志工培訓、人本教育暨 森林小學師資培訓

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財團法人人本教育文教基金會辦理2021春人本森林育活動員志工培訓、人本教育暨 森林小學師資培訓

說明:

一、本會擬於2021年04月底開始,舉辦與教育活動相關之培訓 課程

二、本課程為落實「以人為本」之教育理念,號召對教育有理 想的人,一方面提供有意進修充實自我,或有意投身教育 者的一個優質課程。另一方面提供暑假兒童營隊的帶隊人 員培訓,讓大專生有機會發展所長,教學相長。

三、惠請貴單位協助張貼活動海報及課程簡章,以及協助將此 課程訊息公告至 貴單位網頁。

四、活動相關詳細內容,請網址為:

     (一)森林育活動員志工培訓:https://hef.org.tw/forestcamp-training/

     (二)人本教育暨森林小學師資培訓:https://hef.org.tw/teacher-program/

五、請協助列印圖檔或簡章,並協助張貼於公布欄(或將此雲端 連結直接轉寄給學生) https://pse.is/QGQEC

六、對於 貴校/貴單位協助,深表感謝,如有未盡事宜,煩請 洽森林育部門(02-23670151轉131)。


詳細內容,請參閱附檔
2021-03-08

法政學院配合法政拾週年法政論壇系列演講

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法政學院配合法政拾週年法政論壇系列演講,目前有四場演講如下,歡迎大家踴躍報名,
網址:https://psfcost.nchu.edu.tw/registration
 
★外交部長吳釗燮
    台美關係與外交工作經驗談
   3/26(五)上午10:00-12:00 ,社管大樓112會議廳
 
★國家教育研究院許添明院長  
    國教院的現況、問題與挑戰
    3/30(二)上午10:00-12:00,社管大樓112 會議廳 
  
★內政部徐國勇部長 
    擔任內政部長的心路歷程及經驗分享
   5/13(四)下午3:00-5:00,社管大樓112會議廳
 
★NCC主委陳耀祥
   5G時代的隱私權保護
   5/27(四) 下午3:00-5:00,社管大樓112會議廳
2021-03-04

教研所110學年度碩士班研究生入學考試面試注意事項

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教研所110學年度碩士班研究生入學考試面試注意事項
請見附檔。
2020-11-05

歡迎報名參與 2020/11/20 Online Online Speech

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2020/11/20 Online Panel Discussion
報名網址:https://forms.gle/8UDHsTYKmySu7xnN7
2020-10-29

恭賀本所研究生潘憲華榮獲財團法人平安菁英教育基金會菁英獎學金!

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狂賀本所研究生潘憲華榮獲財團法人平安菁英教育基金會菁英獎學金
2020-09-09

恭喜本所白慧娟老師榮獲本校108 學年度社會實踐服務優良獎!

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恭喜本所白慧娟老師榮獲本校108 學年度社會實踐服務優良獎!
2020-08-19

2020年中華資訊素養學會優良論文獎

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2020年中華資訊素養學會優良論文獎

一、論文規範:
論文範疇:以資訊素養及圖書資訊學相關研究為主,例如:資訊素養、閱讀素養、閱讀推廣、資訊需求、資訊行為、圖書館利用教育、圖書資訊管理、數位學習、數位教材、開放式教育、開放教育資源等。

限申請截止日期前一年內已通過論文口試,且全文已於繳件期限前在網路公開之學位論文。

論文語言以中、英文為原則,論文若以英文書寫須附中文摘要。

二、申請期限與應繳交文件:
申請期間:2020年8月15日至10月15日。

繳件期限:2020年10月15日止。

應繳交文件:
■ 論文獎申請書。
■ 論文授權同意書。
■ 畢業論文PDF電子檔案。
 
三、申請方式:
上述申請文件以電子郵件傳送至cila2003@gmail.com。

四、獎勵名額與內容:
參賽論文按評分排名選取「最佳論文獎」三名,每名獎金新台幣壹萬元。本學會得依參賽情況酌予調整增加名額或從缺。

審查結果:2020年12月下旬於本會網站公告,並個別通知得獎人員。

詳情請參考附件

 
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